中南在线3月25日消息(大通社见习记者 赵婧茹 报道)为推动学校体育教学科研工作的发展，响应国家在新世纪时期对培养一批服务于社会主义高素质教师队伍的发展要求。3月25日下午，教育部“长江学者”特聘教授、华中师范大学博士生导师王健教授受邀来到武昌理工学院，走进“梅南讲坛”，为该校体育课部全体教师开展了一场以“高校体育教育教学发展前沿动态”为主题的讲座。校长助理蔡贤浩教授主持讲座。
在此次讲座中，王健教授从体育学科C刊论文的重要性到社会科学基金的申报方式，都进行了深度讲解。在互动环节，王健教授在科研项目申报选题、论文研究方向的困惑以及民办学校体育教学科研发展方向等，与在座体育教师进行了深入交流与解答。
王健，博士，华中师范大学体育学院二级教授，博士生导师；曾任华中师范大学体育学院院长、院党委书记；现为体育学省级重点学科负责任人，体育学博士后流动站站长。现兼任国家社科基金评审专家、教育部高等学校体育教学指导委员会委员、中国高等教育学会体育专业委员会理事、中国体育科学学会学校体育委员会常务理事。长期从事学校体育与社会体育的教学、科研工作。先后被评为“湖北省有突出贡献中青年专家”、享受国务院政府津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、湖北省名师、长江学者特聘教授。先后主持完成国家社科基金重大招标项目、重点项目、一般项目，以及教育部、国家体育总局等项目18项，获全国高校哲学社会科学、全国教育科学以及国家体育总局等省部级成果奖9项。
讲座伊初，王教授首先对C刊杂志的重要性以及审核环节进行了讲解。向在座各位阐述了C刊杂志需要一定的科研技术与立项，其杂志的考核标准需要转载量的统计。随后对社会科学基金的申报，进行了详细的讲述。在讲述申报表的同时，告诉大家申报表的填写对论文撰写的重要性至关重要。讲到参考文献，王教授以部分人员在考核中观文走马观花、答辩上用外文掩饰阅读量不够、吹黑哨等例子着重教导在座教职工不要心存侥幸，在思想上马虎大意。“学校早期应该以教学为主型，广大教学职工应该树立研究意识积极开展教研项目，职称的评比不是你上了多少课，而是你对教学下了多少工夫做了多少研究，教学不是低水平代名词不然拿什么交给学生……”王教授在讲座中为武昌理工学院体育课部教师进行了详细指导。并以精品课建设、省级教研立项为例，督促大家要积极上进，用心的将自己的经验进行总结转化为一种自身教学成果。
在随后的一个多小时的答疑互动中，王教授对每个问题都进行了深刻探讨。涉及到学术论文方面的困惑时，他认真听取每个人的选题方向，进行指点并留下个人联系方式。“哲学社会科学与自然科学同样需要强大的数据支撑，有些问题的探讨一定是大数据得出的。这是不矛盾的，而且国家社会科学基金评奖已经把统计学纳入其中。”对于以体育部青年教师蔡传喜为代表的90后青年教师，关于因为时间问题，造成的职称发展瓶颈这一现状，王教授给出建议：先着重青年项目的参加，积累经验为以后发展夯实基础。针对体育部教师李连国提出申报体育科研选题应当注意的事项，王教授耐心地说：“选题应该关注国内外相关研究动态，要具有独特的学术性。”
随着一个又一个问题的提出与答疑，这场为时两个多小时的讲座落下帷幕。王健教授精彩详实的事例、富有感染力的话语以及深邃独到的见解，带给体育教师深刻启迪。“王教授的到来十分难得，对我们大家在论文与个人教学工作的发展方向方面。可谓是指点迷津，让我们受益匪浅。”体育部主任王德平对于本次讲座由衷表示。
讲座结束后，王健教授还与学校领导、老师，就体育教学人才培养、学科建设、科研团队建设及重大项目申报进行了广泛深入的交流，并对武昌理工学院青年教师提出了具有启发性的建议与意见。
